Asidik olan bir su asit nötralizerleri ile arıtılır. Su asidik ise geçtiği yerlerde zamanla mavi-yeşil lekeler ortaya çıkar. pH testleri ile suyun asidik olup olmadığı anlaşılabilir.
Asit nötralizer olarak kalsit kullanıldığı zaman suya karışan çözünmüş kireç taşları su sertliğinin artmasına neden olur.
Soda veya sodyumhidroksit ile de pHyükseltilebilir.
Yazinin devamini oku »
Aşağıda verilen çokgenlerin köşegenlerini çiziniz, köşegen uzunlukları eşit olan çokgenlerin, altlarındaki yuvarlak içini işaretleyiniz.
2- Aşağıdakilerin hangisinde bir çemberin yarıçapı gösterilmiştir?
A) B) C) D)
3- Yukarıdaki şekillerde kenar sayıları ile içindeki sayılar arasında bir ilişki vardır. Buna göre soru işaretli yere hangi sayı gelmelidir?
A) 6 B) 36 C) 82 D) 72
4. Aşağıdaki geometrik şekillerden hangisinde yükseklik yanlış gösterilmiştir?
5- Aşağıdaki dörtgende C açısının ölçüsü kaç derecedir?
A)100º B) 110º C) 120º D)130
6.Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri parantez içinde verilen uygun sözcüklerle doldurunuz.
( eşkenar üçgen,sonsuz,kenar,çember, dikdörtgen, merkez,kare ) ( 10 PUAN)
a- Düzgün çokgenlerin ……………….sayısı kadar simetri doğruları vardır
b- Bütün açılarının ölçüleri eşit ama bütün kenarları eşit olmayan dörtgen………………dir
c ……………….çember üzerindeki her noktaya eşit uzaklıktadır
ç- Çembersel bölgeden ……………. Simetri doğrusu geçer.
d.Bütün kenar uzunlukları eşit olan üçgen………………….üçgendir.
7.Aşağıdakilerden hangisi bir çokgendir?
A) B) C) D)
8. Aşağıdaki dörtgen ikililerinden hangisinin tüm kenarları birbirine eşittir?
A. Dikdörtgen ve kare
B. Kare ve eşkenar dörtgen
C. Paralelkenar ve kare
D. Dikdörtgen ve yamuk
9. Aşağıdaki dörtgen ikililerinden hangisinin karşılıklı kenarları birbirine eşittir?
A. Kare, paralelkenar
B. Dikdörtgen, eşkenar dörtgen
C. Eşkenar dörtgen, yamuk
D. Paralelkenar, dikdörtgen
10.
.
ABCD yamuğunda D açısının ölçüsü
kaç derecedir?
A. 80 B. 90 C. 120 D. 110
|
|
11. 1 –12 - 23 - 34- …… örüntüsünde noktalı yere kaç gelmelidir?
A. 40 B. 45 C. 49 D. 55
12. Dörtgenin iç açıları toplamı kaç derecedir?
A.360 B. 180
C.300 D. 270
15. Aşağıdakilerden hangisi yamuğun
özelliğini anlatmaz?
A. Alt ve üst kenarları birbirine paraleldir.
B. İç açılarının ölçüleri toplamı 360°dir.
C. Köşegenleri eşit uzunluktadır.
D. Alt ve üst tabanları farklı uzunluktadır
BAŞARILAR DİLERİM
16. Aşağıdaki geometrik şekillerden hangisinde yükseklik doğru gösterilmiştir?
A. B.
C. D.
|
17. Şekilde verilenlere göre, =30° =70° ise |
kaç derecedir?
A) 70 B) 80 C) 90 D) 100
18.
Yandaki şekilde boyalı
alan kaç birim karedir?
A) 22 B) 20
C) 78 D) 18
19. Aşağıdaki şekillerin hangisinden simetri doğru çizilemez?
A) B)
C) D)
(Yapımcı:Erdal Çetinkaya)
İLKÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME PROGRAMI (EDP)
1- Öğretmenlerin kılavuz kitaplarında bulunan veya bulunmayan birçok form örneği ve Çalışma Listeleri yeniden tasarlanarak programa aktarılmıştır. Böylece her Öğretmen Kılavuz Kitaplarında her öğrenciye bir sayfa ayrılarak tasarlanan form EDP de 50 öğrenciyi bir arada değerlendirecek şekilde tekrar tasarlanmıştır. Böylece öğretmenlerimizin çalışmalarını daha ekonomik bir şekilde hallettikleri gibi kağıt israfının da önüne geçilmiştir.
2- Öğretmenlerimiz 50 öğrencinin etkinlik sonuçlarını aynı sayfa üzerinde daha kolay ve sağlık bir şekilde görme olanağına kavuşmuşlardır.
3- Öğretmenler etkinlik sonuçlarını puanladıkça EDP bunları otomatik olarak toplar ve sonucu size yüzde olarak gösterir. Böylece sizi saatlerce uğraştıran değerlendirme işini kısa sürede bitirebileceksiniz.
EDP’DE YER ALAN FORMLAR
Türkçe Dersinde Kullanılabilecek Formlar
Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Türkçe Dersi Öz Değerlendirme Ölçeği
Dilbilgisi Performansı Değerlendirme Ölçeği
Yazma Performansını Değerlendirme Ölçeği
Şiir Yazma Becerisini Değerlendirme Ölçeği
Şiir Okuma Performansını Değerlendirme Ölçeği
Dinleme ve İzleme Performansı Değerlendirme Ölçeği
Okuma Performansı Değerlendirme Ölçeği
Not Tutma Performansı Değerlendirme Ölçeği
Konuşma Performansı Değerlendirme Ölçeği
Konuşma Performansı Akran Değerlendirme Ölçeği (bireysel)
Kişisel Gelişim Teması Proje Değerlendirme Ölçeği (günlük değerlendirmesi)
Düşünce Yazısı Yazma Becerisi Değerlendirme Ölçeği
Oyun Yazma Becerisi Değerlendirme Ölçeği
Olay Yazıları Yazma Değerlendirme Ölçeği
Sevgi Teması Proje Değerlendirme Ölçeği
Okuma Kültürü Teması
Atatürkçülük Teması Proje ve Sunu Değerlendirme Ölçeği
Atatürkçülük Teması Proje ve Sunu Değerlendirme Ölçeği-2
Duygular ve Hayaller Teması Proje Değerlendirme Ölçeği
Doğa ve Evren Teması Proje Değerlendirme Ölçeği
Matemetik Dersinde Kullanılabilecek Formlar
Problem Çözme Becerisini Değerlendirme Ölçeği
Matematik Dersi İçin Genel Öğrenci İzleme Formu (bilişsel özellikler)
Matematik Dersi İçin genel Öğrenci İzleme Formu (psikolojik özellikler)
Matematik Dersi İçin Genel Öğrenci İzleme Formu (psikomotor – sosyal beceriler)
Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeği
Fen ve Teknoloji Türkçe Dersinde Kullanılabilecek Formlar
Deney Performansı Değerlendirme Ölçeği
Laboratuar Rapor Değerlendirme Ölçeği
Tüm Dersinde Kullanılabilecek Ortak Formlar
Proje ve Sunu Değerlendirme Ölçeği (bireysel)
Proje Değerlendirme Formu (grup)
Performans Değerlendirme Ölçeği
Proje Değerlendirme Ölçeği
Ders İçi Performansı Değerlendirme Ölçeği
Öğrenci Ürün Dosyası Değerlendirme Formu (ortak)
Grup Değerlendirme Formu (bireysel)
Grup Değerlendirme Formu (grup)
Ürün Seçki (portfolyo) Dosya Değerlendirme Ölçeği
Öz Değerlendirme Formu
Konferans Dinleme Kartı
Poster Değerlendirme Ölçeği
Çalışmalarınızda Kullanabileceğiniz Listeler
Kareli Sınıf Listesi
Çizgili Sınıf Listesi
Performans Ödevi Alanların Listesi
Proje Görevi Alanların Listesi
Ödev Kontrol Listesi
SORULAR VE CEVAPLAR
1. Yandaki şemaya göre;
a. A kümesini liste yöntemi ile yazınız.( 5 puan)
.e
.4 . h b. A B kümesini liste yöntemi ile yazınız.( 5 puan)
c. A U B kümesini liste yöntemi ile yazınız (5 puan)
d. A \ B kümesini liste yöntemi ile yazınız (5 puan)
e. (AUB) \ C işlemini liste yöntemi ile yazınız. (5 puan)
2. Aşağıdaki kümelerin eleman sayılarını sembol kullanarak yazınız.
D = { 1, 2, {5,6} , 4}……………………………………..
H = { 2400, 5008,4003, 9760}…………………………..
F = { ANKARA } ………………………………………
D = {beş ayaklı kuşlar }…………………………………
K = { }…………………………………………………
3. Aşağıda verilen şemaya göre taralı bölgeyi belirten ifadeyi yazınız
4 .
72 – 48 : 12 – 14 x 2 + 13 işleminin sonucu kaçtır? (10 puan)
5. Bir sınıfta 21 öğrenci futbol, 15 öğrenci basketbol ve 6 öğrenci her iki sporu yapıyor.Spor yapmayan öğrenci olmadığına göre sınıf mevcudunu ve yalnız futbol oynayan öğrenci sayısını bulunuz.(10 puan)
6. A ve B birer küme olmak üzere;
s(A\B)=4,s(B\A)=5 ve ise s(AUB)=? kaçtır? (10 puan)
7. A B ise; A B=? A B=? A\B=? (10 puan)
8. Yandaki şekil üzerinde
(A∩C) U (B∩C) ifadesini
tarayarak gösterin. (10 puan)
9. B =
Süre:40’ Başarılar…
NİLÜFER KARADAŞ
Yorumlarınızdan…