<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Yazılı Soruları Cevapları ve Ders Notları - Bilgi Bank &#187; DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR</title>
	<atom:link href="http://www.bilgibank.info/tag/dil-anlatim-kitabi-cevaplar/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.bilgibank.info</link>
	<description>Edebiyat,Dil ve Anlatım, Tarih, Coğrafya, Matematik,Fizik,kimya, Biyoloji,İlköğretim Türkçe ve diğer derslerin yazılı sınav soruları ve cevapları</description>
	<lastBuildDate>Sat, 17 Jul 2010 20:00:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
		<item>
		<title>sayfa 35,36 Anlatımda Tema ve Konu</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 17:45:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/18/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu</guid>
		<description><![CDATA[10. sınıf dil ve anlatım kitabı sayfa 35,36 Anlatımda Tema ve Konu İnceleme konusu cevapları6 Kasım 2009 Cuma , Kategori: Edebiyat İNCELEME 1. Hikâyede hayattan fazla bir beklentisi kalmayan, yalnız ve kendisini mutsuz hisseden bir pos*tacının, hayatının alelade bir günü konu olarak işlenmiştir. 2. Halit Ziya Uşaklıgil bu hikayede anlatmak istediklerini bir postacının kişiliğinde, mekan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>BİLGİ ŞÖLENİ ( SEMPOZYUM), AÇIK OTURUM, forum, Ünitelerin özetleri</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/bilgi-soleni-sempozyum-acik-oturum-forum-unitelerin-ozetleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/bilgi-soleni-sempozyum-acik-oturum-forum-unitelerin-ozetleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 03:42:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/12/bilgi-soleni-sempozyum-acik-oturum-forum-unitelerin-ozetleri</guid>
		<description><![CDATA[5 Kasım 2009 Perşembe , Kategori: Edebiyat I.ÜNİTE 1.SUNUM2.TARTIŞMA3.PANEL II.ÜNİTE ANLATIM VE ÖZELLİKLERİ1.ANLATIMA HAZIRLIK2 ANLATIMDA TEMA VE KONU3 ANLATIMDA SINIFLANDIRMA4 ANLATIMIN VE ANLATICININ AMACI5 ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI6 ANLATIMIN ÖZELLİKLERİ7 ANLATIMIN OLUŞUMU8 ANLATIM TÜRLERİNİN SINIFLANDIRILMASI III. ÜNİTEANLATIM TÜRLERİ 1.BETİMLEYİCİ ANLATIM2.ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM3.COŞKU VE HEYECANA BAĞLI (LİRİK) ANLATIM4.DESTANSI(EPİK)ANLATIM5.EMREDİCİ ANLATIM6.ÖĞRETİCİ ANLATIM7.AÇIKLAYICI ANLATIM8.TARTIŞMACI ANLATIM9.KANITLAYICI ANLATIM10DÜŞSEL (FANTASTİK) ANLATIM11.GELECEKTEN SÖZ EDEN ANLATIM12.SÖYLEŞMEYE [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/bilgi-soleni-sempozyum-acik-oturum-forum-unitelerin-ozetleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gezi(Seyahatname)-Örneklerle Edebiyat Bilgileri</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-orneklerle-edebiyat-bilgileri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-orneklerle-edebiyat-bilgileri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 03:44:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/11/geziseyahatname-orneklerle-edebiyat-bilgileri</guid>
		<description><![CDATA[6 Kasım 2009 Cuma , Kategori: Edebiyat GEZİ (SEYAHATNAME) “Bir yazarın yurt içinde ve yurt dışında gezip gördüğü yerlerin ilgi çekici özelliklerini anlattığı yazı türüdür. Gezi yazıları gezip görmenin, iyi bir gözlemin ürünüdürler. Gezi yazılarının tarihi çok eskidir. İnsanlar hep uzak ülkeleri, uzak ülkelerin doğasını, insanlarını, bu insanların yaşayış biçimlerini ve yarattıkları kültür eserlerini merak [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-orneklerle-edebiyat-bilgileri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 15:43:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Türkçe soruları]]></category>
		<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/anlatimda-anlaticinin-tavri</guid>
		<description><![CDATA[10. sınıf dil ve anlatım kitabı, ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI konusu anlatımı, hazırlık çalışmaları, etkinlikleri, ÇAY: KUTSAL RİTÜELLERİN, SOĞUMUŞ ELLERİN İÇECEĞİ, KEYİF EHLİ metni, konuyla ilgili tüm metinler, ANLAMA – YORUMLAMA, GARİP BİR HİKÂYE,5 Kasım 2009 Perşembe , Kategori: Edebiyat 10.Sınıf Dil ve Anlatım – Anlatımda Anlatıcının TavrıANLATIMDA ANLATICININ TAVRI hazırlık1. “-di’li geçmiş zaman” eki fiillerin [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>GÜNLÜK VE GÜNLÜK ÇEŞİTLERİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/gunluk-ve-gunluk-cesitleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/gunluk-ve-gunluk-cesitleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:42:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/gunluk-ve-gunluk-cesitleri</guid>
		<description><![CDATA[14 Ekim 2009 Çarşamba , Kategori: Edebiyat Günlük türünün ne olduğu üzerine kafa yormak, aslında biraz da edebiyatın ne olduğunu düşünmektir. Düzenli olarak tutulmuş, tarih atılmış notlardan mı ibarettir günlükler yoksa bundan fazla bir şey mi? Bu konuda en genelleyici tanımı usta günlükçü, romancı André Gide yapmıştı: “Günlüğün anıdan tek farkı, günü gününe tutulmuş olmasıdır.” [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/gunluk-ve-gunluk-cesitleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI 11. sınıf</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/metinlerin-siniflandirilmasi-11-sinif.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/metinlerin-siniflandirilmasi-11-sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:27:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/metinlerin-siniflandirilmasi-11-sinif</guid>
		<description><![CDATA[11. sınıf dil ve anlatım dersi konularının anlatımı, Lise 3 dil ve anlatım dersi tüm konuların anlatımı ETİNLERİN SINIFLANDIRILMASI, ÖGRETICI METİNLER, SÖZLÜ ANLATIM, Röportaj, mülakat, görüşme, söylev nedir, mektup, günlük, anı, hatıra, biyografi5/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev İÇİNDEKİLERUNITE IMETİNLERİN SINIFLANDIRILMASI Metinlerin Sınıflandırılması UNİTE II ÖGRETICI METİNLER1.Mektup2.Günlük (Günce)3.Anı (Hatıra)4.Biyografi (Hayat Hikâyesi), Otobiyografi5.Gezi Yazısı (Seyahatname)6.Sohbet (Söyleşi)7.Haber Yazıları8.Fıkra9.Deneme10.Makale11.Eleştiri (Tenkit) [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/metinlerin-siniflandirilmasi-11-sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>sunum, tartışma nedir, panel nedir 10. sınıf dil ve anlatım kitabının tüm konuları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/sunum-tartisma-nedir-panel-nedir-10-sinif-dil-ve-anlatim-kitabinin-tum-konulari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/sunum-tartisma-nedir-panel-nedir-10-sinif-dil-ve-anlatim-kitabinin-tum-konulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:26:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/sunum-tartisma-nedir-panel-nedir-10-sinif-dil-ve-anlatim-kitabinin-tum-konulari</guid>
		<description><![CDATA[4/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev I.ÜNİTE 1.SUNUM2.TARTIŞMA3.PANEL II.ÜNİTE ANLATIM VE ÖZELLİKLERİ1.ANLATIMA HAZIRLIK2 ANLATIMDA TEMA VE KONU3 ANLATIMDA SINIFLANDIRMA4 ANLATIMIN VE ANLATICININ AMACI5 ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI6 ANLATIMIN ÖZELLİKLERİ7 ANLATIMIN OLUŞUMU8 ANLATIM TÜRLERİNİN SINIFLANDIRILMASI III. ÜNİTEANLATIM TÜRLERİ 1.BETİMLEYİCİ ANLATIM2.ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM3.COŞKU VE HEYECANA BAĞLI (LİRİK) ANLATIM4.DESTANSI(EPİK)ANLATIM5.EMREDİCİ ANLATIM6.ÖĞRETİCİ ANLATIM7.AÇIKLAYICI ANLATIM8.TARTIŞMACI ANLATIM9.KANITLAYICI ANLATIM10DÜŞSEL (FANTASTİK) ANLATIM11.GELECEKTEN SÖZ EDEN ANLATIM12.SÖYLEŞMEYE BAĞLI ANLATIM (DİYALOG)13.MİZAHİ [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/sunum-tartisma-nedir-panel-nedir-10-sinif-dil-ve-anlatim-kitabinin-tum-konulari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>hikaye konusu 12. sınıf dil ve anlatım cevapları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/hikaye-konusu-12-sinif-dil-ve-anlatim-cevaplari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/hikaye-konusu-12-sinif-dil-ve-anlatim-cevaplari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:22:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/hikaye-konusu-12-sinif-dil-ve-anlatim-cevaplari</guid>
		<description><![CDATA[4/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev İNCELEMEKamyon hikâyesinin yapı özellikleri:Olay örgüsü:• İzmir&#8217;e gidecek kamyonun zincirli Han&#8217;dan ayrılması• Bir köylünün kamyona binmek istemesi• Köylünün kamyona alınması• Kamyonla yolculuk yapılması• Kamyonun bir yarda yavaşlaması• Parasız köylünün para ödememek için kamyondan aşağı atlaması Kişiler: Parasız bir köylü,kamyondaki yolcular, bakkalın oğlu, şoför.Mekân: Kamyonun içi.Zaman: Kamyonda geçirilen iki gün. 6. ETKİNLİK• Kamyon [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/hikaye-konusu-12-sinif-dil-ve-anlatim-cevaplari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SAYFA 15 &#8211; 70 ARASI CEVAPLAR 10. SINIF</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-15-70-arasi-cevaplar-10-sinif.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-15-70-arasi-cevaplar-10-sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:22:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/sayfa-15-70-arasi-cevaplar-10-sinif</guid>
		<description><![CDATA[SAYFA 15 &#8211; 70 ARASI CEVAPLARS.15 **çme ve Değerlendirme Soruları 1.panel,saygı nezaket2.y,d,y,d,y3.b4.C5.D6.TARTIŞMADA KURALLAR VARDIR MÜNAKAŞA DA YOKTUR&#8230;.7.KONU DIŞINA ÇIKMAMAYA&#8230;8.TARAFSIZLIĞI Sayfa 231.*güncel konular*göndergesel2.d,d,y3.c4.e ünite sonu ölçme ve değerlendirme1.d2.a3.c4.d5.e6.b7.a8.e9.d10.e11.e Anlatıma HazırlıkSayfa 27Hazırlık1.Yarışmalara hazırlık yapmadan katılan bir sporcunun başarılı olup olmayacağını sebepleriyle açıklayınız.Cevap:Başarılı olma ihtimali düşüktür;çünkü alt yapı olmalı zemin sağlam olmalı.2.Duygu ve düşüncelerinizi sözlü olarak mı yoksa [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-15-70-arasi-cevaplar-10-sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>sayfa 147 hazırlık</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-147-hazirlik.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-147-hazirlik.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 17:20:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/sayfa-147-hazirlik</guid>
		<description><![CDATA[sayfa 147 hazırlık1.bir konu hakkında bilgi edinmek için o konuyla ilgili yazılmış metinlere,ansiklopedilere ve konuyla ilgili diğer kaynaklara başvurulur.2.&#8221;ansiklopedik bilgi&#8221;sözüyle ansiklopedi ile ilgili bilgi,ansiklopedilerde verilen bilgiler gibi verilmiş bilgi anlatılmaya çalışılır.3.öğrenilen bilgiler notlar alınarak ve tekrar edilerek kalıcı hale getirilebilir.4.öğrenilenlerin başkalarına aktarılırken doğru ve eksiksiz olarak aktarılmasına dikkat edilmelidir.5.bir metnin anlaşılması ve yorumlanmasında okuyucunun gerekli [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-147-hazirlik.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI 10. sınıf</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri-10-sinif.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri-10-sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 15:39:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/anlatimda-anlaticinin-tavri-10-sinif</guid>
		<description><![CDATA[10. sınıf dil ve anlatım kitabı, ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI konusu anlatımı, hazırlık çalışmaları, etkinlikleri, ÇAY: KUTSAL RİTÜELLERİN, SOĞUMUŞ ELLERİN İÇECEĞİ, KEYİF EHLİ metni, konuyla ilgili tüm metinler, ANLAMA &#8211; YORUMLAMA, GARİP BİR HİKÂYE,4/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev 10.Sınıf Dil ve Anlatım &#8211; Anlatımda Anlatıcının TavrıANLATIMDA ANLATICININ TAVRI hazırlık1. &#8220;-di&#8217;li geçmiş zaman&#8221; eki fiillerin yapılışına tanık olunduğu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/anlatimda-anlaticinin-tavri-10-sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gezi(Seyahatname)-Etkinlikler-Ölçme ve Değerlendirme cevapları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-etkinlikler-olcme-ve-degerlendirme-cevaplari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-etkinlikler-olcme-ve-degerlendirme-cevaplari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 15:37:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/geziseyahatname-etkinlikler-olcme-ve-degerlendirme-cevaplari</guid>
		<description><![CDATA[11.Sınıf Dil ve Anlatım kitabı -Gezi(Seyahatname)-Etkinlikler-Ölçme ve Değerlendirme cevapları,hazırlık cevapları, etkinlik cevapları, gezi yazıları, Cevdet Kudret Örneklerle Edebiyat Bilgileri, Erzurum Şehri İle İlgili Gezi Yazıları4/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev GEZİ (SEYAHATNAME) &#8220;Bir yazarın yurt içinde ve yurt dışında gezip gördüğü yerlerin ilgi çekici özelliklerini anlattığı yazı türüdür. Gezi yazıları gezip görmenin, iyi bir gözlemin ürünüdürler. Gezi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/geziseyahatname-etkinlikler-olcme-ve-degerlendirme-cevaplari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>sayfa 35,36 Anlatımda Tema ve Konu İnceleme konusu cevapları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu-inceleme-konusu-cevaplari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu-inceleme-konusu-cevaplari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 15:36:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu-inceleme-konusu-cevaplari</guid>
		<description><![CDATA[10. sınıf dil ve anlatım kitabı sayfa 35,36 Anlatımda Tema ve Konu İnceleme konusu cevapları4/11/2009 · Kategori: Türkçe-Edebiyat-Ödev İNCELEME 1. Hikâyede hayattan fazla bir beklentisi kalmayan, yalnız ve kendisini mutsuz hisseden bir pos*tacının, hayatının alelade bir günü konu olarak işlenmiştir. 2. Halit Ziya Uşaklıgil bu hikayede anlatmak istediklerini bir postacının kişiliğinde, mekan olarak bir sokağın [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/sayfa-3536-anlatimda-tema-ve-konu-inceleme-konusu-cevaplari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>10.SINIF DILVEANLATIM DOĞRU YANLIŞ SORULARININ TAMAMI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dilveanlatim-dogru-yanlis-sorularinin-tamami.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dilveanlatim-dogru-yanlis-sorularinin-tamami.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 15:16:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/11/10/10-sinif-dilveanlatim-dogru-yanlis-sorularinin-tamami</guid>
		<description><![CDATA[Güvencilik büyük ünlü uyumuna uyan bir sözcüktür. (DOĞRU)Ördek kelimesi küçük unlu uyumuna uymaz. (YANLIŞ)Sabahçı kelimesi ünsüz benzeşmesine uğramıştır. (doğru)Evin onu bu kelime grubunda ulama vardır. (doğru)Biricik daracık bu kelimelerde ünlü türemesi olmuştur. (doğru)Minik kelimesinin yanına “-cık” eki getirilerek “minicik” kelimesi oluştur buna ses düşmesi denir. (doğru)Göl, taş” kelimelerinin basit yapılı sözcüklerdir. (yanlış)“sakacı” kelimesinde “-cı” eki [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dilveanlatim-dogru-yanlis-sorularinin-tamami.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>BİYOGRAFİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/biyografi-olcme-degerlendirme-sorulari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/biyografi-olcme-degerlendirme-sorulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Oct 2009 05:57:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/23/biyografi-olcme-degerlendirme-sorulari</guid>
		<description><![CDATA[4- BİYOGRAFİ – OTOBİYOGRAFİ 1- ………otobiyografi…………. &#160; 2- (Yanlış) (Yanlış) (Doğru) (Doğru) &#160; 3- Doğru yanıt: E 4- Doğru yanıt: A 5- Doğru yanıt: C]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/biyografi-olcme-degerlendirme-sorulari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ELEŞTİRİ-TENKİT CEVAPLARI DİL VE ANLATIM 11</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/elestiri-tenkit-cevaplari-dil-ve-anlatim-11.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/elestiri-tenkit-cevaplari-dil-ve-anlatim-11.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 20:58:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/22/elestiri-tenkit-cevaplari-dil-ve-anlatim-11</guid>
		<description><![CDATA[ELEŞTİRİ (TENKİT) ELEŞTİRİ-TENKİT CEVAPLARI DİL VE ANLATIM 11HAZIRLIK1- Eleştiri tarafsız bir şekilde yapılmalıdır. Eleştirilenin iyi ve kötü yönlerini ortaya koyarak değerini bildirmelidir. Böylelikle eleştirilene kılavuzluk eder. 2- Hiciv: yergiTaşlama: Kapalı bir biçimde, dolaylı olarak söz söyleme, tariz.Eleştiri: 1 . Bir insanı, bir eseri, bir konuyu doğru ve yanlış yanlarını bulup göstermek amacıyla inceleme işi, tenkit. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/elestiri-tenkit-cevaplari-dil-ve-anlatim-11.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>RÖPÖRTAJ KONUSU CEVAPLARI 11. SINIF DİL VE ANLATIM</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/roportaj-konusu-cevaplari-11-sinif-dil-ve-anlatim.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/roportaj-konusu-cevaplari-11-sinif-dil-ve-anlatim.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 02:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/22/roportaj-konusu-cevaplari-11-sinif-dil-ve-anlatim</guid>
		<description><![CDATA[RÖPÖRTAJ KONUSU CEVAPLARI 11. SINIF DİL VE ANLATIM HAZIRLIK 1. İnsanoğlu meraklı bir canlıdır. Ve kullandığı eşyaların yapılış evrelerini merak eder.2. Röportaj: 1.Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı. 2. Radyo ve televizyon habercisinin araştırma ve soruşturma sonucunda hazırlamış olduğu program, mülakat.Derin Haber: İyice incelenmiş, araştırılmış haber. 1. ETKİNLİK RÖPORTAJ ÖRNEĞİBu oyununuzu alışılmış [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/roportaj-konusu-cevaplari-11-sinif-dil-ve-anlatim.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FABL TÜRÜ, TÜRÜN TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA TARİHİ GELİŞİMİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-turu-turun-turk-ve-dunya-edebiyatinda-tarihi-gelisimi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-turu-turun-turk-ve-dunya-edebiyatinda-tarihi-gelisimi.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:55:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/fabl-turu-turun-turk-ve-dunya-edebiyatinda-tarihi-gelisimi</guid>
		<description><![CDATA[II. ÜNİTE SANAT METİNLERİ FABL HAZIRLIK 1)&#160;&#160; .”Kurt gibi acıkmak, kurt gibi kocamak, it itin ayağına basmaz, kurt puslu havayı sever, itle dalaşmaktansa dağı dolaşmak daha iyidir.” deyim ve atasözlerinde hayvanlara yer verilmesi ahlaki değerlerin insana ait özellikler çevresinde hayvanlarla sembolleştirilmesinden kaynaklanmaktadır. 2)&#160;&#160; Çünkü fabllarda düşsel olay ve kişiler yardımıyla insanlara özgü davranış,değer,düşünce,ve tutumlar dile [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-turu-turun-turk-ve-dunya-edebiyatinda-tarihi-gelisimi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/dillerin-siniflandirilmasi-ve-turkcenin-dunya-dilleri-arasindaki-yeri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/dillerin-siniflandirilmasi-ve-turkcenin-dunya-dilleri-arasindaki-yeri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/dillerin-siniflandirilmasi-ve-turkcenin-dunya-dilleri-arasindaki-yeri</guid>
		<description><![CDATA[II.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ÜNİTE DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ &#160; &#160; 1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI ……. akraba diller…… &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; …….Hint Avrupa……. &#160; Doğru &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yanlış &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yanlış &#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yanlış &#160; Doğru yanıt: D Doğru yanıt: C Doğru yanıt: B Doğru yanıt: E Doğru yanıt: A &#160; &#160; &#160; 2.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ VE TÜRKİYE [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/dillerin-siniflandirilmasi-ve-turkcenin-dunya-dilleri-arasindaki-yeri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>IV. ÜNİTE KELİME (SÖZCÜK) BİLGİSİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/iv-unite-kelime-sozcuk-bilgisi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/iv-unite-kelime-sozcuk-bilgisi.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:52:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/iv-unite-kelime-sozcuk-bilgisi</guid>
		<description><![CDATA[IV. ÜNİTE KELİME (SÖZCÜK) BİLGİSİ 1. KELİMEDE YAPI &#160; 1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yanlış Doğru Doğru &#160; 2.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Doğru yanıt: C 3.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Doğru yanıt: B 4.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Doğru yanıt: B &#160; 5.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Kitab-ı ver: Adın belirtme hali Kitab-ı kaybolmuş: 3. tekil şahıs iyelik eki Gez-i güzeldi: Fiilden ad yapan ek. Okul-a gitti: Adın yönelme hal eki. Saat üçe beş [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/iv-unite-kelime-sozcuk-bilgisi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SES BİLGİSİ, YAZIM (İMLA) KURALLARI, NOKTALAMA</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/ses-bilgisi-yazim-imla-kurallari-noktalama.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/ses-bilgisi-yazim-imla-kurallari-noktalama.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:52:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/ses-bilgisi-yazim-imla-kurallari-noktalama</guid>
		<description><![CDATA[III.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ÜNİTE &#160; SES BİLGİSİ, YAZIM (İMLA) KURALLARI, NOKTALAMA &#160; 1. TELAFFUZ (SÖYLEYİŞ) 1.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ……..tonlama…….. &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ……..durak………. &#160; 2.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Doğru &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Yanlış &#160; 3.&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Vurguyu taşıyan heceler aşağıdaki tablodadır. &#160; Kelimeler Vurguyu Taşıyan Hece sevgi -gi yokmuş yok- İzmir İz- Kütahya -tah- Uşak -şak Makedonya -don- Babaeski -ba- Anadolu -lu şimdi Şim- açıkgöz -çü aslanağzı [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/ses-bilgisi-yazim-imla-kurallari-noktalama.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FABL SORU VE CEVAPLARI 12. SINIF DİL VE ANLATIM</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-soru-ve-cevaplari-12-sinif-dil-ve-anlatim.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-soru-ve-cevaplari-12-sinif-dil-ve-anlatim.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:09:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/fabl-soru-ve-cevaplari-12-sinif-dil-ve-anlatim</guid>
		<description><![CDATA[II. ÜNİTESANAT METİNLERİFABLHAZIRLIK1) .”Kurt gibi acıkmak, kurt gibi kocamak, it itin ayağına basmaz, kurt puslu havayı sever, itle dalaşmaktansa dağı dolaşmak daha iyidir.” deyim ve atasözlerinde hayvanlara yer verilmesi ahlaki değerlerin insana ait özellikler çevresinde hayvanlarla sembolleştirilmesinden kaynaklanmaktadır.2) Çünkü fabllarda düşsel olay ve kişiler yardımıyla insanlara özgü davranış,değer,düşünce,ve tutumlar dile getirilir. 1. ETKİNLİKFabl örneğiKeçi Can [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/fabl-soru-ve-cevaplari-12-sinif-dil-ve-anlatim.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>11. SINIF GÜNLÜK KONUSU CEVAPLARI DİL VE ANLATIM</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/11-sinif-gunluk-konusu-cevaplari-dil-ve-anlatim.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/11-sinif-gunluk-konusu-cevaplari-dil-ve-anlatim.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 20:55:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIL-ANLATIM-KITABI-CEVAPLAR]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/11-sinif-gunluk-konusu-cevaplari-dil-ve-anlatim</guid>
		<description><![CDATA[11. SINIF GÜNLÜK KONUSU CEVAPLARI DİL VE ANLATIM 1. Boşluklar şu şekilde doldurulacaktır: …..günlük….. …..gözlem ve duygu…… &#160; 2. (yanlış) (doğru) (yanlış) &#160; 3. Doğru yanıt: A 4. Doğru yanıt: D]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/11-sinif-gunluk-konusu-cevaplari-dil-ve-anlatim.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
