<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Yazılı Soruları Cevapları ve Ders Notları - Bilgi Bank &#187; DİL ANLATIM SORULARI</title>
	<atom:link href="http://www.bilgibank.info/tag/dil-ve-anlatim/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.bilgibank.info</link>
	<description>Edebiyat,Dil ve Anlatım, Tarih, Coğrafya, Matematik,Fizik,kimya, Biyoloji,İlköğretim Türkçe ve diğer derslerin yazılı sınav soruları ve cevapları</description>
	<lastBuildDate>Sat, 17 Jul 2010 20:00:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
		<item>
		<title>YAZILI SINAV SORULARI VE CEVAPLARI İNDİR</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/12/yazili-sinav-sorulari-ve-cevaplari-indir.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/12/yazili-sinav-sorulari-ve-cevaplari-indir.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 23:08:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[1.]]></category>
		<category><![CDATA[birinci]]></category>
		<category><![CDATA[biyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[çoğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[derslerinin]]></category>
		<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[dil vee anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[din kültürü]]></category>
		<category><![CDATA[DÖNEM]]></category>
		<category><![CDATA[EDEBİYAT KONU]]></category>
		<category><![CDATA[Felsefe]]></category>
		<category><![CDATA[fen ve teknoloji]]></category>
		<category><![CDATA[fizik]]></category>
		<category><![CDATA[geometri]]></category>
		<category><![CDATA[İLKÖĞRETİM]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce]]></category>
		<category><![CDATA[kimya]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[psikoloji]]></category>
		<category><![CDATA[SAĞLIK BİLGİSİ]]></category>
		<category><![CDATA[sitemizde]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal bilgiler]]></category>
		<category><![CDATA[sosyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[tarih]]></category>
		<category><![CDATA[teknoloji tasarım]]></category>
		<category><![CDATA[TÜRKÇE]]></category>
		<category><![CDATA[vardır.aramayı]]></category>
		<category><![CDATA[ve 2.]]></category>
		<category><![CDATA[ve 3.]]></category>
		<category><![CDATA[yazılıları]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.bilgibank.info/?p=4870</guid>
		<description><![CDATA[Arkadaşlar daha önce de belirttiğimiz gibi sitemizde ilköğretim fen ve teknoloji ,sosyal bilgiler türkçe matematik tarih coğrafya lise edebiyat dil ve anlatım sağlık bilgisi din kültürü teknoloji tasarım felsefe psikoloji sosyoloji tarih coğrafya ingilizce fizik kimya biyoloji dil vee anlatım geometri matematik derslerinin birinci 1. dönem 1. ve 2. ve 3. yazılıları vardır.yapmanız gereken site içi aramayı kullanmak ya da katagorilerden ilgili yazılıyı bulmak.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/12/yazili-sinav-sorulari-ve-cevaplari-indir.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>DİL VE ANLATIM test sorulari</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/dil-ve-anlatim-test-sorulari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/dil-ve-anlatim-test-sorulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 20:14:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dil ve Anlatım Soruları]]></category>
		<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[DİL VE ANLATIM test sorulari]]></category>
		<category><![CDATA[test sorulari]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.bilgibank.info/?p=3366</guid>
		<description><![CDATA[DİL VE ANLATIM test sorulari DİL VE ANLATIM 1}SORU¬} Kimseye ihtiyaç duymadan yapabileceğiniz işleri yazın. CEVAP}Yemek yerim,uyurum,konuşurum. 2}SORU}Kelimelerin neden diğer kelimeleri grup oluşturması gerektiğini açıklayın. CEVAP}Bir cümle oluşması için. 3}SORU}Tas kelimesi sizde nasıl bir çağrıştırım uyandırıyor? CEVAP}yemek tası,kafa tası 4}SORU}Tasın yere düşünce çıkardığı sesi kelime olarak yazım. CEVAP}Tak 5}SORU}Soyut anlamlı kelimelerin şiir içinde anlamsal bir [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/dil-ve-anlatim-test-sorulari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>10. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ I. DÖNEM I.YAZILI YOKLAMASI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dil-ve-anlatim-dersi-i-donem-i-yazili-yoklamasi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dil-ve-anlatim-dersi-i-donem-i-yazili-yoklamasi.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 14:32:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dil ve Anlatım Soruları]]></category>
		<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[DİL VE ANLATIM DERSİ SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[DİL VE ANLATIM YAZILI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://bilgibank.info/?p=572</guid>
		<description><![CDATA[10. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ I. DÖNEM I.YAZILI YOKLAMASI DİL VE ANLATIM DERSİ I. DÖNEM I.YAZILI YOKLAMASI Ey Türk gençliği ! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti’ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir S-1 Yukarıdaki metinde geçen iletişim ögelerini göstererek bağlam ve dönüt durumu hakkında bilgi veriniz. S-2 Aşağıda verilen eylemlerin hangisi ile yapılan öğrenme [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/10-sinif-dil-ve-anlatim-dersi-i-donem-i-yazili-yoklamasi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ayaşlı İle Kiracıları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/11/ayasli-ile-kiracilari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/11/ayasli-ile-kiracilari.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 14:17:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1339</guid>
		<description><![CDATA[Ayaşlı İle Kiracıları İSİM (AD) 1.Verilişlerine Göre İsimler A.Özel İsim Faika da odasından bir hanım sigarası getirdi.(Syf 18) B.Cins İsim Kapıdan girince insan kendini semercinin hanında bir odada sanır.(Syf 28) 2.Oluşlarına Göre İsimler A.Somut İsim Yatağın Başucunda,duvarda asılı bir söz.(Syf 28) B.Soyut İsim Hayat bu yolları kapadığında Hasan Bey kahve dedikoducusu,kabadayı,iş adamı,Ayaşlı da hilekar alışverişçi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/11/ayasli-ile-kiracilari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/metinlerin-siniflandirilmasi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/metinlerin-siniflandirilmasi.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:50:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/metinlerin-siniflandirilmasi</guid>
		<description><![CDATA[I. ÜNİTE METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI1. METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI1. Boşluklar şu şekilde doldurulacaktır: * …….nesnel bir şekilde……. * …….edebi işlevde….. * …….göstermeye bağlı ve anlatmaya bağlı….. * …….gerçek….. 2. * (doğru) * (yanlış) * (yanlış) * (doğru) * (yanlış) 3. Doğru yanıt: D4. Doğru yanıt: E5. Doğru yanıt: A6. Doğru yanıt: D7. Doğru yanıt: B8. Doğru yanıt: A9. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/metinlerin-siniflandirilmasi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SANAT METİNLERİNİN AYIRICI ÖZELLİKLERİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/10/sanat-metinlerinin-ayirici-ozellikleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/10/sanat-metinlerinin-ayirici-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:08:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://freexvideo.wordpress.com/2009/10/21/sanat-metinlerinin-ayirici-ozellikleri</guid>
		<description><![CDATA[I. ÜNİTESANAT METİNLERİNİN AYIRICI ÖZELLİKLERİHAZIRLIK1) Toplumdaki olayların etkisiyle sanatçının iç dünyasını yansıtma isteği.2) Yazarlar yaşadıkları dönemden etkilenirler.3) Sanat eselerinin ilerlemede ne kadar önemli olduğunu söylüyor. İNCELEME1) Kişi, yer, zaman, olay2) Cumhuriyet dönemi yıllarında yazılmıştır.(2. Dünya Savaşı olabilir.)Gerçekçiliği yansıtıyor.3) Kişi kendisini olayın içinde hisseder ama tiyatroda farklı hem görsel hem de işitsel.4) Dil ötesi işlevinde. Çünkü [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/10/sanat-metinlerinin-ayirici-ozellikleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Dil ve anlatim yazili sorulari</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-yazili-sorulari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-yazili-sorulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 18:04:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dil ve Anlatım Soruları]]></category>
		<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[Dil ve anlatim yazili sorulari]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.bilgibank.info/?p=3280</guid>
		<description><![CDATA[Dil ve anlatim yazili sorulari Dil ve anlatım dersi ikinci (2.)dönem birinci yazılı sınav soruları ve cevapları.Sorular boşluk doldurma.doğru yanlış ve klasik düz soru şeklindedir.Kendi okulumda sorduğum sorulardan oluşuyor.Dilveanlatım dersi için biçilmiş kaftandır.Sınavlardan yüksek puan almak istiyorsanız mutlaka bu soruları görün.Hemen hemen tüm liselerde dil ve anlatım dersinde bu yazılı sorularına benzer sorular sorulur.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-yazili-sorulari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>MAHMUTLAR ŞÜKRÜ KAPTANOĞLU LİSESİ DİL VE ANLATIM</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/mahmutlar-sukru-kaptanoglu-lisesi-dil-ve-anlatim.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/mahmutlar-sukru-kaptanoglu-lisesi-dil-ve-anlatim.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 15:05:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dil ve Anlatım Soruları]]></category>
		<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[DİL VE ANLATIM DERSİ SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[DİL VE ANLATIM YAZILI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://bilgibank.info/?p=615</guid>
		<description><![CDATA[MAHMUTLAR ŞÜKRÜ KAPTANOĞLU LİSESİ DİL VE ANLATIM MAHMUTLAR ŞÜKRÜ KAPTANOĞLU LİSESİ 2006–2007 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 10/…… SINIFI I.DÖNEM I. YAZILI SORULARI Adı : Numarası: A) Aşağıdaki noktalı yerlere uygun kelimeleri yazınız. (10 puan) 1) Panelde konuşma yapan kişilere ….……… …………denir. 2)Panelde dilin……………………………işlevi kullanılır. 3)Panelin sonunda dinleyicilere söz hakkı verilirse panel………………………..dönüşür. 4) “Başarı, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/mahmutlar-sukru-kaptanoglu-lisesi-dil-ve-anlatim.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SUNUM</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2009 21:58:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1317</guid>
		<description><![CDATA[SUNUM: Güncel herhangi bir konu hakkında herhangi bir grup ya da topluluğa bilgi vermek amacıyla yapılan etkinliklerin tümüne verilen addır. Sunum zamanımızda gruplara ve topluluklara hitap edebilmek için kullanılan en önemli sözlü anlatım türleri arasında yer alır. Aslında yapılan bütün etkinlikler, törenler veya toplantılar sunumun çerisine girer. O halde konferanslar, sempozyumlar, dini ve resmi bayramlardaki [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SAYISAL DENEME SINAVI HİÇ BİR YERDE BULAMAZSINIZ BUNU</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/sayisal-deneme-sinavi-hic-bir-yerde-bulamazsiniz-bunu.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/sayisal-deneme-sinavi-hic-bir-yerde-bulamazsiniz-bunu.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2009 21:49:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1314</guid>
		<description><![CDATA[1) Ali bir kitab›n aünü okudu¤unda, yar›s›n› 10sayfa geçti¤ini görüyor. Buna göre kitab›nRünü okudu¤unda geriye okumas› gerekenkaç sayfa daha kalm›flt›r?A) 30 B) 35 C) 40D) 45 E) 502) 42 yafl›ndaki bir baban›n, farkl› yafllarda dörtçocu¤u vard›r. 12 y›l sonra baban›n yafl› çocuklar›n yafllar› toplam›n›n g kat› olaca¤›na göreen büyük çocu¤un bugünkü yafl› en fazla kaçolabilir?A) [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/sayisal-deneme-sinavi-hic-bir-yerde-bulamazsiniz-bunu.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>deneme sinavi</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/deneme-sinavi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/deneme-sinavi.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2009 21:48:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1313</guid>
		<description><![CDATA[AÇIKLAMALAR1. Bu kitapçıkta “Sözel Bölüm” ve “Sayısal Bölüm” olarak adlandırılan iki bölüm bulunmaktadır. Bölümlerin her birinde ne tür sorular bulunduğu, bölüm başlarında belirtilmiştir.2. Soruları cevaplamada, hem doğruluk hem de hız önemlidir. Bu nedenle size zorgörünen sorular üzerinde fazla zaman harcamayıp başka sorulara geçiniz.Zamanınız kalırsa, cevaplayamadığınız sorulara yeniden dönebilirsiniz.3. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. “Sözel Bölüm”deki sorularla [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/deneme-sinavi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>CÜMLE ANLAMI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/cumle-anlami.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/cumle-anlami.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 23:09:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1310</guid>
		<description><![CDATA[Cümle, yargı bildiren sözcük ya da söz öbeğidir. Bir sözün yargı bildirmesi, şahıs ve kip bildirecek biçimde çekimlenmesine bağlıdır. Bu özelliği gösteren tek bir sözcük cümle olabileceği gibi birbirini tamamlayan birçok sözcük de cümle özelliği gösterebilir. Yani “geliyorum”, “hastayım” sözleri de cümledir; “Dün seni okulun bahçesinde arkadaşlarınla gezerken görmüştüm.” de cümledir. Daha uzun cümleler de [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/cumle-anlami.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SÖZCÜK TÜRLERİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/sozcuk-turleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/sozcuk-turleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 22:08:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1309</guid>
		<description><![CDATA[Sözcükler tür bakımından üç ana gruba ve sekiz ayrı türe ayrılır: a. İsim Soylu Sözcükler : İsim, sıfat, zamir, zarf b. Edat Soylu Sözcükler : Edat, bağlaç, ünlem c. Fiiller A &#8211; İSİM SOYLU SÖZCÜKLER EDAT (İLGEÇ) Kendi başına bir anlamı olmayan, diğer söz ve söz öbekleriyle kullanıldığında anlam kazanan, çoğu zaman eklendiği söz öbeğine [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/sozcuk-turleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ANLAM BAKIMINDAN ANLATIM BOZUKLUKLARI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlam-bakimindan-anlatim-bozukluklari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlam-bakimindan-anlatim-bozukluklari.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 21:08:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1308</guid>
		<description><![CDATA[1)Gereksiz Sözcük Kullanma: Bir cümlede anlamları aynı olan veya anlamca biri diğerini içeren sözcüklerin birlikte kullanılması anlatım bozukluğuna yol açar. *Kulağıma eğilerek alçak sesle bir şeyler fısıldadı. *Bu yol yaya yürümekle bitecek gibi değil. *Onlar da beş yıldır karşılıklı mektuplaşıyorlar. *Geçmişteki hatıralardan bir şikayetim yok *Ülkemizin sorunları bitmiyor ,tükenmiyor *O günleri daha henüz dün gibi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlam-bakimindan-anlatim-bozukluklari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>MASAL ve TEKERLEME ÖRNEĞİ</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/masal-ve-tekerleme-ornegi.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/masal-ve-tekerleme-ornegi.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 20:07:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1306</guid>
		<description><![CDATA[Özellikleri: Kurgusu kimin tarafından oluşturulduğu bilinmeyen anonim ürünlerdir. Olaylar, hayâl ürünü ve gerçek dışıdır. Kahramanlar olağanüstü özellikler gösterir. Eğiticilik esastır. Masallar iyi ve kötülerin çatışması üzerine kurulur ve İyiler ödüllendirilir, kötüler cezalanabilir. Dünya edebiyatında Kelile ve Dimne, Bin Bir Gece Masalları; Türk edebiyatında Keloğlan masalları ünlüdür. Anlatımda öğrenilen geçmiş zaman (-miş’li geçmiş zaman) kullanılır. Tekerleme, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/masal-ve-tekerleme-ornegi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Türk Milletinin Kullandığı Alfabeler</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-milletinin-kullandigi-alfabeler.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-milletinin-kullandigi-alfabeler.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 20:07:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1307</guid>
		<description><![CDATA[Türkler, çeşitli yerlerde ve yerleştikleri sahalarda başka başka alfabeler kullandılar. Sesin ifadesi olan harf denen işaretler itibaridir, iğretidir, takmadır. Aynı ses ayrı alfabelerde, değişik harfler/şekiller ile yazılır. Alfabeye, İslam dininin kabulüyle Osmanlı terbiyesinde yetişen yaşlıların hala kullandıkları şekliyle, Elifba, Ebced de denilmiştir.Kültür tarihimize bakıldığında daha ilk yazılı abidelerimizde Türkçe yazma endişesi kendisini göstermektedir. Buna paralel [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-milletinin-kullandigi-alfabeler.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>KELİME ANLAMI</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/kelime-anlami.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/kelime-anlami.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 19:05:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1300</guid>
		<description><![CDATA[GENEL BİLGİLER Sözcük, çoğu zaman, dilin kendi başına anlamı olan en küçük parçası, diye tanımlanır. Ağaç, hayal, dost gibi sözcükler buna örnektir. Bazı sözcükler ise tek başına anlam taşımayıp diğer sözcüklerle bir araya geldiğinde belli bir anlam ifade eder: için, gibi, göre vs. ÖSS’de sözcük anlamına dayalı sorular değişik soru biçimleriyle karşımıza çıkar. Kimileri “Aşağıdakilerden [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/kelime-anlami.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İSİMLER</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/isimler.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/isimler.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 18:38:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1297</guid>
		<description><![CDATA[1)Adlar:Varlıkları ya da kavramları karşılayan,onları tanımamızı sağlayan sözcüklere “ad” denir.Bir kelimeye -mek, -mak ya da -ma, -me olumsuzluk ekini getiremiyorsak o kelime addır. *Bahçe, kum, Ali, kitap, çanta, Almanya, Merkür,… İsimleri: A)Görev ve anlamlarına göre, B)Varlıkların türüne göre, C)Varlıkların sayısına göre, D)Yapılarına göre olmak üzere 4grupta inceleyebiliriz. GÖREV VE ANLAMLARINA GÖRE İSİMLER 1)Somut İsimler:Taş,kitap,çiçek,… 2)Soyut [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/isimler.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PARAGRAF</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/paragraf.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/paragraf.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 18:05:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1295</guid>
		<description><![CDATA[Paragraf, bir düşünceyi tam olarak anlatabilmek için bir araya getirilen cümleler topluluğudur. Yani paragrafın bütün cümleleri aynı konuyu işler ve aynı düşünceyi açıklar ya da destekler. Tek bir düşünce etrafında oluştuğundan kendi içinde bir bütünlük gösterir; kendinden önceki ya da sonraki paragraflara bir bağlılık göstermez. Bu konudaki sorular paragrafın değişik özellikleriyle ilgilidir. Genellikle paragrafın ana [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/paragraf.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Türk ve Dünya Edebiyatında günlük türünün tarihsel gelişimi, önemli temsilcileri ve bunların eserleri</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-ve-dunya-edebiyatinda-gunluk-turunun-tarihsel-gelisimi-onemli-temsilcileri-ve-bunlarin-eserleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-ve-dunya-edebiyatinda-gunluk-turunun-tarihsel-gelisimi-onemli-temsilcileri-ve-bunlarin-eserleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 17:04:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1294</guid>
		<description><![CDATA[Edebiyat ve sanat dünyasından tanınmış kişilerin kaleminden günü gününe yazılan günlükler, tüm gerçekliğiyle yaşamı yansıtan birer ayna olarak karşımıza çıkmaktadırlar. Günlükler, yazarlarının iç dünyasını kurgusuz bir biçimde sergileyerek günlüğün sahibine ilişkin ayrıntılı bilgilere birinci elden ulaşmamızı sağladıkları gibi, yazıldıkları dönemin önemli olaylarına ilişkin tarihsel belgeler olarak da önem kazanırlar. Günlük isimli yazın türünün tarihsel gelişimini [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/turk-ve-dunya-edebiyatinda-gunluk-turunun-tarihsel-gelisimi-onemli-temsilcileri-ve-bunlarin-eserleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>GÜNLÜK</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/gunluk.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/gunluk.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 16:03:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1293</guid>
		<description><![CDATA[Öğretmeye bağlı, gerçekçi anlatım türlerinden biri olan günlükler, bir kişinin önemli ve kayda değer bulduğu olayları , gözlem , izlenim duygu düşünce ve hayallerini günü gününe tarih belirterek anlattığı yazdığı yazı türüdür. Latincedeki “dies ( gün ) sözcüğünden “diarium” ( günlük ) sözünden gelir Edebiyat ve sanat dünyasından tanınmış kişilerin kaleminden günü gününe yazılan günlükler, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/gunluk.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Dil ve Anlatım I.ÜNİTE Konuları</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-iunite-konulari.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-iunite-konulari.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 15:03:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1292</guid>
		<description><![CDATA[1.SUNUM İnsan hayatı, bir toplumun içinde mevcuttur. Bu toplumda her an insanlarla iletişim içindeyiz. Konuşurken, yazarken,bakarken,ve hasılı her zaman bir iletişimle ,bir sunumla karşı karşıyayız. Lokantayı seçerken bile garsonların servisine dikkat ederiz. Garsonun dış görünüşü, işteki ustalığı, müşteriye karşı tavrı o lokantayı seçmemizde birinci derecede etkilidir. Yemekler çok güzel ve kaliteli olabilir; ancak onu sunan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/dil-ve-anlatim-iunite-konulari.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tartışma ve Tartışma Çeşitleri</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/tartisma-ve-tartisma-cesitleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/tartisma-ve-tartisma-cesitleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 15:01:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1291</guid>
		<description><![CDATA[Bilgi, paylaşarak çoğalır. Eğer ilk insandan bu yana insanlar düşüncelerini birbirleriyle paylaşmasalardı doğru, iyi ve güzeli bulamazlardı. Bilimin ve teknolojinin gelişmesini de bu bilgi paylaşımına borçluyuz. Bütün bunlar da tartışmayla olur. Tartışma, bir nevi paylaşmadır. Her şeyin zıttıyla var olduğunu düşünürsek, tartışmada her düşüncenin karşıtını alarak zenginleşir. Tartışmayla analiz ve sentez yeteneğimizi geliştiririz. Kısaca tartışma [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/tartisma-ve-tartisma-cesitleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sunum ve Özellikleri</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum-ve-ozellikleri.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum-ve-ozellikleri.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 15:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1290</guid>
		<description><![CDATA[İnsan hayatı, bir toplumun içinde mevcuttur. Bu toplumda her an insanlarla iletişim içindeyiz. Konuşurken, yazarken, bakarken, velhasılı her zaman bir iletişimle, bir sunumla karşı karşıyayız. Lokantayı seçerken bile garsonların servisine dikkat ederiz. Garsonun dış görünüşü, işteki ustalığı, müşteriye karşı tavrı o lokantayı seçmemizde birinci derecede etkilidir. Yemekler çok güzel ve kaliteli olabilir; ancak onu sunan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/sunum-ve-ozellikleri.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Anlatım Türlerine Göre Dilin Kullanıldığı İşlevler</title>
		<link>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlatim-turlerine-gore-dilin-kullanildigi-islevler.html</link>
		<comments>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlatim-turlerine-gore-dilin-kullanildigi-islevler.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 14:57:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[DİL ANLATIM SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dilveanlatim.net/?p=1289</guid>
		<description><![CDATA[Anlatım Türlerine Göre Dilin Kullanıldığı İşlevler ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM: Dil ötesi işlev * SANATSAL BETİMLEME: Dil ötesi işlevde. * AÇIKLAYICI BETİMLEME: Göndergesel işlevde. * COSKU VE HEYECANA BAĞLI ANLATIM: Dilin duyguları harekete geçirme işlevde * DESTANSI ANLATIM: Dil alıcıyı harekete geçirme işlevinde. * EMREDİCİ ANLATIM: Dil alıcıyı harekete geçirme işlevde * ÖĞRETİCİ ANLATIM: Dil göndergesel işlevde [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.bilgibank.info/2009/03/anlatim-turlerine-gore-dilin-kullanildigi-islevler.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
